Papageien in Gefangenschaft
Die Grundschule Joan Miró beteiligt sich gemeinsam mit SelvaViva und der ITArKA-Stiftung an Dialogen über Ökologie und Umwelt. In diesem Podcast reflektieren die Schüler der 5C, nachdem sie den Kurzfilm…
Die Grundschule Joan Miró beteiligt sich gemeinsam mit SelvaViva und der ITArKA-Stiftung an Dialogen über Ökologie und Umwelt. In diesem Podcast reflektieren die Schüler der 5C, nachdem sie den Kurzfilm…
Die Kinder der 2A haben gemeinsam mit ihrer Tutorin Aina Plans das Weihnachtslied "Schlittenfahrt" für die Weihnachtszeit vorbereitet. Wir hoffen, dass es euch gefällt! Die besten Wünsche für das neue…
In interessanter Lesestoff geht es diesmal in den Weltraum. Erfahrt mehr über die Eroberung anderer Planeten und die Raumfahrt mit Mateo und Pablo von 6C.
. Warum schwimmen Boote und warum stürzen Flugzeuge nicht ab? Klasse 2B gibt uns zusammen mit dem Tutor Juantxo eine Erklärung zu diesen beiden Phänomenen.
In diesem Podcast sprechen Martina, Álvaro, Milo und Lukas über die Ursprünge des Adventskalenders, zählen seine Varianten auf und stellen die Kalender vor, die das Klassenzimmer der 5A schmücken.
Wir eröffnen eine Reihe von Programmen, in denen die Mädchen und Jungen der 6C verschiedene von ihnen bearbeitete und erforschte Themen vorstellen. Ein großartiges Werk der Zusammenstellung und Ausarbeitung unter…
Wovor haben Kinder von 2b Angst: vor Monstern, Gespenstern, Hexen? Und was tun sie, wenn sie Angst haben? Entdecken Sie in dieser neuen Ausgabe von "So sehe ich die Welt"…
Gemeinsam mit dem Tutor Juantxo Escudero erforschen wir das Identitätsgefühl und wie und was die mehrsprachigen Schüler*innen der Joan-Miró-Grundschule fühlen.
Die Tutorin Aideé Huerta bietet das Nachmittagsprojekt Gesund Kochen an und mit einigen der Schüler*innen bereiten sie den Johanniskuchen zu, was in spanischsprachigen Ländern zum Mittsommerfest zubereitet und gegessen wird.
Wir besuchten zwei der Spanischlehrer*innen der Joan-Miró-Grundschule, Gema Álvarez und José Domínguez, um mit den Schüler*innen über interkulturelle Konflikte zu sprechen.